En este tema nos centramos en tratar la estructura formal de organización de los textos científicos, en específico su forma de plantearse, los modos de lenguaje utilizados y su presentación ante las distintas comunidades de la disciplina científica.
09/11/2011
En esta clase nos planteamos los diversos medios por lo cuales la comunidad científica se comunica: monografías, revistas, correos, Internet, congresos, documentos técnicos, libros.
Estos temas pueden ser relacionados directamente con el control de información y la limitada comunicación que tienen las comunidades científicas con los civiles comunes. Luego hablamos de como los medios y las comunidades científicas comunican una parte de sus descubrimientos y estudios a la sociedad y los tipos de discursos: el discurso retórico de la literatura y la descripción objetiva de los hechos.
Luego se nos expuso las partes del discurso científico:
-Encabezado y pie de página con la editorial, título de revista y número de publicación y el número de identificación del documento
-Sección en la que se publica.
-Título (descriptivo).
-Autores con adscripciones institucionales.
-Abstract (resumen). A menudo contiene palabras claves.
-Cuerpo del texto. El articulo que estará estructurado en sus partes y contará con material de apoyo.
-Metodología y resultados.
-Reconocimientos y agradecimientos.
-Bibliografías y referencias.
14/11/11
vimos el siguiente video para esclarecer nuestras dudas sobre las noticias científicas y para observar de forma detallada los medios de la ciencia para dar a conocer todas las novedades:
Además en relación a esto último nos ha mostrado diferentes formas de navegar en internet para encontrar textos, videos académicos y científicos en los siguientes enlaces:
- http://www.dnatube.com/ (página especializada en vídeos científicos)
Después cada uno ha trabajado en el ejercicio del tema tres.
Tarea 3
http://revistas.bancomext.gob.mx/rce/magazines/90/5/Foladori.pdf
Del siguiente texto pude extraer lo siguiente, el artículo se presenta transmitiendo de forma clara su objetivo, el tema a tratar: la nanotecnología.
de la estructura ya tratada en clase vemos que posee encabezado, editorial y fecha, mantiene su esquema de titulo con sus autores y sus adscripciones institucionales pero no incluye abstrac y palabras claves.
dentro de el articulo podemos encontrar Instrucciones, esquemas, figuras y tablas, descripción metodológica y resultados o conclusiones y referencias pero no hay un agradecimiento formal.
Al llevar a cabo el estudio del texto pude darme cuenta de la importancia de la claridad y un buen esquema estructural en el texto, las temáticas científicas necesitan un buen planteamiento y una organización para que la transmisión de la información sea la adecuada.
